En una sesión de más de tres horas, la Comisión de Cultura, Educación y Comunicación Social de la Legislatura rionegrina ratificó a sus autoridades, dictaminó sobre el uso de celulares en las escuelas y debatió el rol de la inteligencia artificial en las aulas. UnTER advirtió que el problema de fondo es el presupuesto educativo.
La Comisión de Cultura, Educación y Comunicación Social de la Legislatura provincial se reunió este lunes con una agenda cargada de proyectos y tensión política. El primer punto del temario fue la ratificación de autoridades: Daniela Agostino (CC-ARI) continuará como presidenta, acompañada por Maricel Cévoli (JSRN) en la vicepresidencia y Ariel Bernatene (UCR) en la secretaría.
📌 DE QUÉ SE TRATA
Una jornada legislativa marcada por el debate educativo y la tensión política en torno a la conducción de la comisión
- Quién: Comisión de Cultura, Educación y Comunicación Social de la Legislatura de Río Negro
- Qué: Ratificó autoridades por mayoría y analizó siete proyectos educativos clave
- Contexto: Funcionarias del Ministerio de Educación y la conducción de UnTER participaron de la sesión que duró más de tres horas
La decisión no fue unánime y generó fuertes cruces con la oposición, que reclamó una renovación en la conducción y cuestionó la falta de avance en diversas iniciativas. Juan Martin (PRO) postuló a Patricia Mc Kidd para la presidencia, mientras que Magdalena Odarda (Vamos con Todos) propuso a Fabián Pilquinao, pero ninguna moción prosperó.
Durante la jornada, participaron funcionarias del Ministerio de Educación —entre ellas la directora general Marcela Strahl— y la secretaria general de UnTER, Laura Ortiz López, junto a referentes del gremio docente.
Inteligencia artificial y juegos en línea: dos proyectos que quedaron en comisión
Uno de los proyectos más debatidos fue el 819/2025, impulsado por Santiago Ibarrolaza y Patricia Mc Kidd, que propone crear un Programa Provincial de Uso Responsable de la Inteligencia Artificial. Las autoridades del Ministerio sostuvieron que la provincia ya tiene un área específica trabajando en formación digital docente, y el proyecto quedó en comisión tras un extenso debate.
"No hay democracia si todos los proyectos de la oposición quedan en comisiones hasta perder estado parlamentario bajo la excusa de que el Ministerio ya está trabajando"
— José Luis Berros, legislador de Vamos con Todos
También quedó en comisión el proyecto 1522/2025 de Ayelén Spósito (Vamos con Todos), que propone bloquear el acceso a plataformas de juegos en línea —como Roblox— desde las redes escolares. La iniciativa busca restringir sitios que permitan interacciones sin supervisión, intercambio de contenidos o uso de monedas virtuales. Spósito aclaró que "no es una solución definitiva" y que el problema debe abordarse junto a las familias. El proyecto solo fue respaldado por Vamos con Todos, PJ-NE y CC-ARI; el resto de los bloques pidió 48 horas para analizarlo.
🔍 LO QUE HAY QUE ENTENDER
Dos proyectos de la oposición quedaron frenados en comisión mientras que el dictamen sobre uso de celulares avanzó por unanimidad
- Dato clave: Solo 5 de 7 proyectos avanzarán en su trámite legislativo
- Por qué importa: La oposición denuncia que el oficialismo frena sus iniciativas sistemáticamente
- Tensión o conflicto: La disputa por la conducción de la comisión refleja un clima de desconfianza política en temas educativos
Uso de celulares: luz verde con consenso
Por unanimidad, la comisión dictaminó favorablemente el proyecto 466/2026 de Roberta Scavo (CC-ARI-Cambiemos), que establece un marco para el uso pedagógico y regulado de dispositivos digitales en las escuelas. Scavo fue clara: la propuesta no busca prohibir, sino "establecer límites claros" mediante consenso entre docentes, padres y alumnos.
El legislador Daniel Belloso (PJ-NE) pidió incorporar el proyecto 1033/2025 de Luis Ivancich por tratar el mismo tema.
Puntaje para docentes locales: el proyecto que dividió a la comisión
El proyecto 456/2026 de Soraya Yauhar (JSRN) obtuvo dictamen por mayoría y propone modificar el Estatuto del Personal Docente para otorgar puntaje especial a egresados de institutos de formación rionegrinos y a quienes residan en la provincia. Yauhar defendió la iniciativa señalando que busca "valorizar las capacitaciones que se brindan en nuestro territorio".
Sin embargo, José Luis Berros y Patricia Mc Kidd rechazaron la propuesta argumentando que este tipo de modificaciones deben tratarse en paritarias. Las funcionarias del Ministerio, en cambio, respaldaron el proyecto porque "otorga fuerza de ley a una metodología que ya se aplica en la práctica".
La crítica más dura vino desde UnTER. Laura Ortiz López cuestionó el trasfondo: "¿Saben por qué hoy un docente que estudió aquí podría llegar a compartir esta iniciativa? Porque el salario no alcanza, las escuelas se caen a pedazos y los chicos no tienen para comer ni calzarse".
Y agregó: "El problema de fondo es el presupuesto. Hace dos semanas enviamos una nota a la Legislatura y aún no recibimos respuesta. Necesitamos que toda la dirigencia política se posicione en defensa de la educación pública. La educación está en emergencia y la están queriendo esconder bajo la alfombra".
Patrimonio, cultura y prevención: dictámenes por unanimidad
Entre los proyectos aprobados sin oposición se destacan la preservación del paraje "Pilcaniyeu Viejo" como Sitio Histórico (proyecto 150/2026 de Martina Lacour, PRO) y la creación de la "Semana de Concientización y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones" (Juan Martin, PRO), en línea con la conmemoración de la ONU cada 26 de junio.
También se dictaminó por mayoría el proyecto 189/2026 de Ariel Bernatene y Lorena Matzen (UCR), que propone crear un Régimen de Reconocimiento a la Trayectoria Artística con registro y fondo cultural provincial.
🔭 QUÉ VIENE DESPUÉS
Los proyectos dictaminados avanzan hacia el recinto mientras UnTER espera respuesta oficial sobre el presupuesto educativo
- Próximo paso: Cinco proyectos continúan su trámite hacia sesión ordinaria; dos quedaron frenados en comisión
- Interrogante abierto: ¿Responderá la Legislatura al reclamo de UnTER sobre el estado de emergencia educativa?
- Fuente del artículo: Nota web del sitio oficial de la Legislatura de Río Negro (Quorum)
De los siete proyectos tratados, cinco avanzarán en su trámite legislativo; dos quedaron en comisión.
