Unterito cumple 40 años: el jardín maternal sindical que marcó camino en El Bolsón

El jardín maternal Unterito, impulsado por Unter en los años 80 cuando casi no existía el nivel inicial en la región, celebró sus 40 años con un encuentro multitudinario y reivindicó su rol como apuesta educativa sindical de calidad.

El jardín maternal Unterito celebró sus 40 años de historia con una fiesta que reunió a casi 200 personas en el Instituto de Formación Docente de El Bolsón, entre personal actual, docentes históricos y familias que pasaron por la institución. Hubo obra de teatro, torta, brindis y muchos reencuentros para recordar el largo recorrido de un espacio que nació en 1986, cuando el nivel inicial era apenas “algunas salas anexas” en la localidad.

📌 DE QUÉ SE TRATA

Unterito, el jardín maternal de Unter en El Bolsón, celebró 40 años como referencia en educación para la primera infancia y en organización sindical al servicio de las familias trabajadoras.

• Quién: Comunidad educativa del jardín Unterito y dirigentes de Unter
• Qué: Festejo por los 40 años del jardín maternal con acto, teatro y reencuentros
• Contexto: Apuesta sindical por la educación inicial en una etapa en que casi no existía oferta pública en la localidad

Uno de los referentes actuales del jardín destacó la emoción que genera estar hoy “al frente, a cargo de la responsabilidad de llevar adelante el jardín”, y remarcó que Unterito fue “señero en la localidad” en materia de educación para la primera infancia. “Se juntaron casi 200 personas, cantamos el feliz cumpleaños, partimos la torta y la pasamos muy bien”, resumió, subrayando que participaron tanto el plantel actual como docentes que hicieron allí sus primeras experiencias laborales.

Actualmente el jardín cuenta con nueve salas en total: cuatro en el turno mañana, cuatro por la tarde y una sala de rurales con horario extendido, lo que lo convierte en una pieza clave para la organización cotidiana de muchas familias trabajadoras de la comarca. Desde Unter subrayan que esta apuesta educativa propia les permite mostrar con hechos lo que reclaman al Estado: “Cuando al gobierno le reclamamos condiciones de trabajo, infraestructura y materiales, tener una institución propia demuestra que se pueden hacer las cosas como decimos cuando hablamos de calidad educativa”.

"El futuro de una persona en buena medida se empieza a definir cuando hace la educación inicial."

— Referente de Unterito

Unterito fue el primer jardín del gremio en la provincia, pero hoy ya son nueve los jardines maternales sindicales en distintas localidades, que funcionan “más o menos con la misma lógica”, replicando el modelo de calidad que impulsó la seccional de El Bolsón. El dirigente recordó que la iniciativa no nació desde arriba sino de un grupo de familias que, en su momento, plantearon: “Necesitamos un jardín para nuestras infancias mientras trabajamos”, y luego sumaron el apoyo del sindicato.

🔍 LO QUE HAY QUE ENTENDER

La experiencia de Unterito muestra que un gremio docente puede sostener, durante cuatro décadas, una propuesta de educación inicial pública y de calidad que acompaña la vida laboral de sus afiliados.

• Dato clave: Nueve salas en funcionamiento y un modelo que se replicó en otros ocho jardines del gremio en la provincia
• Por qué importa: Ofrece contención y educación temprana a las infancias mientras sus familias trabajan, y da ejemplo concreto de las condiciones que el sindicato reclama al Estado
• Tensión o conflicto: La continuidad de estas experiencias contrasta con otros proyectos sindicales que se desdibujaron y con las falencias persistentes del sistema público

En la entrevista también se mencionó el antecedente del jardín maternal de UPCN, que en su momento tuvo una función social importante pero que “lamentablemente se fue perdiendo”, lo que refuerza el valor de la continuidad del proyecto de Unter. Según explican, en Río Negro la propuesta educativa sindical de este tipo la sostiene hoy principalmente Unter, en coherencia con su defensa histórica de la educación pública y con una fuerte identidad gremial en cada una de sus instituciones.

El referente remarcó que la oferta educativa para la primera infancia sigue siendo estratégica: se trata del nivel que “más tarde se terminó organizando” en el sistema, pero que es “un momento fundamental de la educación de cualquier infancia”. “Es el nivel donde se empiezan a definir muchas cosas del futuro de una persona”, insistió, ligando el aniversario de Unterito con la necesidad de fortalecer las políticas de educación inicial en toda la provincia.

🔭 QUÉ VIENE DESPUÉS

Los 40 años de Unterito abren una nueva etapa para seguir ampliando la infraestructura, sostener la apuesta pedagógica y consolidar el modelo sindical de educación inicial en la provincia.

• Próximo paso: Profundizar la oferta de salas y horarios, y acompañar a las nuevas generaciones de docentes y familias
• Interrogante abierto: Cómo replicar y sostener este modelo en más localidades frente a un contexto de ajuste y demandas crecientes
• Fuente del artículo: Video de noticiero local de Canal 36 El Bolsón (YouTube)

Para la comunidad educativa de Unterito, el festejo por los 40 años no fue solo una mirada al pasado, sino también una invitación a proyectar futuro: sostener la calidad, cuidar la identidad gremial del proyecto y seguir demostrando que la educación inicial, cuando se piensa como derecho y no como servicio, puede cambiar la vida de las infancias y de sus familias.

Fuente original: CELEBRAN LOS 40 AÑOS DE UNTERITO - ANÍBAL FERNÁNDEZ (UNTER) - CANAL 36 EL BOLSON PATAGONIA ARGENTINA